lunedì 11 aprile 2016

Reportage scambio culturale

Il liceo Isabella d'Este ha avuto l'opportunità di ricevere una classe dalla Russia per lo scambio culturale.
E' stata una grossa opportunità, che ha permesso sia agli alunni che agli insegnanti di crescere.
I ragazzi di Pushkin 1 hanno visitato molti monumenti, città, musei e tanto altro.
Tutti i loro spostamenti sono stati ripresi e documentati, successivamente sono stati affidati a noi per montare il tutto e fare un reportage sulla loro permanenza in Italia e nella nostra scuola.
Siccome avevamo molti lavori da svolgere, per velocizzare i tempi abbiamo svolto il lavoro in gruppo, questo ci ha permesso di confrontarci e di unire le idee.
Ecco la foto del lavoro svolto.

lunedì 4 aprile 2016

Green Screen

Il greenscreen è una tecnica che permette di realizzare effetti speciali sul nostro video, è spesso usato in televisione come ad esempio per presentare il meteo.
Perché si usa il verde?
Perché è uno dei colori meno presenti, infatti la pelle non ha tendenze al verde e nemmeno i capelli (solitamente).
Perché la tecnica funzioni è necessario che sia ben illuminato in modo che risulti il più omogeneo possibile... se ci sono incongruenze la trasparenza non sarà perfetta e comporterà dei difetti nell'utilizzo successivo come ad esempio lo sfondo.
Quando usiamo il telo verde è molto importante non indossare nessun oggetto che possa contenere questo colore, se no verrà bucato lo stesso vale per oggetti riflettenti come occhiali ecc...
Noi abbiamo usato il greenscreen per fare la nostra carta d'identità, che potrete visionare solo se seguirete questo blog, lo pubblicherò successivamente.

lunedì 21 marzo 2016

Gita a Firenze

L'8,9 Marzo i miei compagni hanno fatto una visita didattica a Firenze.
Io con altri tre compagni non ci siamo potuti andare però ne abbiamo approfittato per stare due giorni con la classe quinta in modo da capire cosa dovremmo fare l'anno prossimo.
Comunque adesso torniamo alla gita, la partenza era alle ore 8 dopo circa due ore sono arrivati a Firenze.
Prima della gita però la nostra prof. di storia dell'arte, ha dato il compito di ciascuno di loro di preparare un discorso su due quadri, monumenti, statue ecc... in modo da fare da guida per gli altri.
Una volta arrivati la sono andati a visitare gli Uffizi, il Duomo, il giardino di Boboli, palazzo Pitti, Santa Maria Novella, e metà di loro si sono recati sulla cupola del Duomo.
Al ritorno dalla gita la prof. di progetti multimediali ha affidato a ciascuno di noi il compito di creare una o due proposte di cartolina per Firenze.
Ecco la mia proposta.

lunedì 14 marzo 2016

L'infografica

L'infografica serve per dare informazione, utilizzando la grafica.
Prima di iniziare la prof. ci ha fatto dei esempi di infografica nella statistica (instogramma), negli eventi (festival, ecc.), e in tanti altri ambiti.
Come consegna la prof. ci ha dato il compito di creare varie infografiche, una sulla nostra giornata suddividendo la nostra giornata in varie fasi e rappresentarle con un oggetto grafico.
Un' altra sulla nostra classe, inizialmente abbiamo dovuto creare una bozza e solo dopo creare con illustrator.
E l'ultima sul festival della letteratura, per l'anno 2016 ovviamente inventando gli event.
Eccovi la mia proposta.

lunedì 29 febbraio 2016

Grafica booklet e cd

Una volta finito le riprese del videoclip abbiamo realizzato anche la copertina del CD e il Booklet.
Su illustrator come predefiniti ci sono già i template del cd e del booklet, che abbiamo utilizzato come base per aiutarci a progettare la copertina e il resto con le misure giuste.
Per la copertina di "Benvenuti a casa mia" ho utilizzato uno sfondo nero più una bandiera brasialiana.
Il font per il nome dell'album e del cantante ho usato un font giallo per riprendere il giallo della bandiera, il font è un graziato e simile a un graffito, per rendere il CD più accattivante.
Sul booklet come prima pagina ho ripreso lo sfondo utilizzato sul CD ma in più ho aggiunto in primo piano il cantante, in bianco e nero.
Sul retro ho lasciato lo sfondo nero, e come testure ho inserito i titoli delle canzoni contenute nel CD.
Per le altre due pagine in quella sinistra ho messo il testo di una delle sue canzoni, mentre a destra le foto del backstage.
Ecco il risultato:

lunedì 22 febbraio 2016

Videoclip musicale

Ci hanno affidato un nuovo compito, dobbiamo realizzare un video clip di una canzone per Tripla B (rapper).
Il prof ci ha dato le riprese da montare, sempre su premier pro abbiamo realizzato il montaggio.
Come prima cosa abbiamo sincronizzato l'audio con il video, in seguito abbiamo deciso il tempo del nostro video in base alla canzone.
Finito il montaggio siamo passati a modificare (migliorare), i colori delle riprese visto che sono state fatte all'esterno perciò alcuni video erano sottoesposti altri sovraesposti con chiare prevalenze di colori da aggiustare.
Per la color correction abbiamo usato "after effect".
La correzione del colore si può fare attraverso dei effetti, quello che abbiamo utilizzato noi si chiama color finesse 3, da controllo effetti apriamo la finestra della correzione, basata su RGB e attraverso le curve di colore abbiamo modificato l'esposizione e aggiustato il bianco ed il nero, che sono i fattori che ci indicano se la nostra ripresa ha una giusta color.



lunedì 15 febbraio 2016

Documentario reportage

Per le vacanze di natale il prof. ci ha assegnato di realizzare delle riprese del nostro paese per il documentario che avremmo dovuto realizzare in futuro.
Come prima cosa a casa dovevamo realizzare uno storyboard per capire cosa dovevamo filmare e in che successione.
Il documentario comprendeva spezzoni di riprese del nostro paese più l'intervista sui luoghi d'interesse, monumenti, ecc... del nostro paese, perciò io l'ho fatto su Volta Mantovana.
I video potevano essere fatti con qualsiasi mezzo che avevamo: macchine fotografiche, cellulari, videocamere, l'unica cosa che doveva essere uguale per tutti noi è il modo in cui dovevano essere fatti... la cosa più importante è che non dovevano essere mossi perciò era importante utilizzare un cavaletto, e altri strumenti che ci permettesserò di ottenere una ripresa regolare.
Una volta terminate le riprese, a scuola abbiamo montato tutti i video, compreso l'intervista.
Abbiamo aggiunto una musica di sotto fondo e sincronizzato l'audio dell'intervista con il video attraverso il programma Garageband.
Per il montaggio abbiamo utilizzato premier pro.
Eccovi la schermata, del mio progetto: